9月4日上午，公司党委书记罗成翼召集电子信息学院、bwin必赢和计算机学院召开了新工科专业建设与发展专题座谈会。会上听取了三个学院关于人才引进、人才招聘、教学科研、员工竞赛等方面的工作汇报，并就为什么拓展新工科，如何拓展新工科作了讲话。
罗成翼指出，拓展新工科是当前推进学校高质量快发展的战略性举措。要进一步解放思想，转变观念，深刻认识“拓展”与“坚持”之间的辩证统一关系。拓展新工科与坚持师范传统二者不冲突，不矛盾，而是相互滋养，相互成就。要以新工科建设助力新师范发展，提升师范生信息素养、科学素养和工程素养，以多学科交叉融合提升科研创新能力，推动教师教育改革创新。
罗成翼强调，拓展新工科，一是要把握时、效、度三个关键。要抢时间，要高效率，要与产业发展有“吻合度”。避免“议而不决，决而不行，行而不果”的现象，抢抓“窗口期”，活用“机遇期”，跑出“加速度”，始终紧贴产业发展命脉，以更好地服务地方经济社会发展为己任，高质快速发展。二是要发挥区域、生源、人才和产教融合四种优势。要充分发挥省会城市区位优势、优质生源汇集优势、高层次人才储备优势、高能级产业发展与科技创新平台支撑优势，科学定位，内外协同，坚持对标办专业，按需布专业，集群强专业、协企建专业，把家门口的“金饭碗”牢牢端在手上。三要完善团队、条件、制度三重保障。在团队保障方面，要会“引才”，适当引进急需紧缺的高层次人才和学科带头人。要会“造才”，自主培育打造与新工科相适配的学科交叉型团队队伍。要会“育才”，着力提升教师教学素养，帮助新进教师、青年教师站稳讲台，站好讲台，过好“本科教学关”。要会“聚才”，做好学科归队与基层教学组织建设，加强有组织科研，探索科研组织范式由外延走向内涵、由封闭走向开放、由“单枪匹马”走向“纵队集团”的发展新路径。在条件保障方面，继续加大投入，分批次、分阶段推进实践教学场所建设。优化调整现有实验教学场地的同时，加快建设工科大楼，确保后续教学实践活动的正常开展。在制度保障方面，出台工科类的专业与课程建设标准、课程考核规范、实习实训规范等教学各环节的管理制度，让工科类专业的教学管理有标可依，有章可循。
（一审：梁洋；二审：陈阳；三审：满君丰）
